ҚАЗАҚСТАН ӨҢІРЛЕРІНІҢ ƏЛЕУМЕТТІК-ЭКОНОМИКАЛЫҚ ДАМУЫ: ҚАЛАЛАР МЕН АУЫЛДАРДАҒЫ БІЛІМ БЕРУ ТЕҢСІЗДІГІ

Зерттеудің мақсаты – Қазақстандағы қала мен ауыл мектептері арасындағы білім теңсіздігінің пайда болуына жəне күшеюіне ықпал ететін факторларды талдау.

Əдіснамасы. Бұл мақсатқа жету үшін авторлар жүйелік тəсілді, салыстырмалы талдау, жалпылау жəне жүйелеу əдістерін қолданады.

Зерттеудің бірегейлігі / құндылығы. Зерттеу Қазақстанның орта білім беру жүйесіндегі облыс типі контекстінде білім беру теңсіздігі саласындағы жағдайды талдауға арналған. Авторлар статистикалық материалдарға шолу, əдебиеттерге шолу, сондай-ақ білім сапасы мен қолжетімділігіндегі алшақтыққа əсер ететін факторлар туралы жүйеленген жəне құрылымдалған ақпаратты жүргізді.

Зерттеу нəтижелері бойынша авторлар орта білім беру жүйесін мемлекеттік қолдау тəсілдерін жетілдіру қажет салаларын анықтады.

1. Кузекбай А. Касым-Жомарт Токаев поручил акимам областей привлекать в школы менеджеров [Электронный ресурс] // Информ.кз [web-сайт]. – 2019. – URL: https://www.inform.kz/ru/kasymzhomart-tokaev-poruchil-akimam-oblastey-privlekat-v-shkoly-menedzherov_a3557024 (Дата обращения: 24.05.2023).

2. Постановление Правительства Республики Казахстан от 12 октября 2021 года № 726. Об утверждении национального проекта "Качественное образование "Образованная нация" [Электронный ресурс] // Əділет [web-сайт]. – 2021. – URL: https://adilet.zan.kz/rus/docs/P2100000726 (Дата обращения: 26.05.2023).

3. Нурбаев Ж. Казахстан: неравная борьба за равенство в школе [Электронный ресурс] // CABAR.asia [web-сайт]. – 2019. – URL: https://cabar.asia/ru/kazahstan-neravnaya-borba-za-ravenstvo-v-shkole (Дата обращения: 29.05.2023).

4. Центр прикладных исследований «TALAP». Молодежь и образование. – Алматы, 2021. – 36 с.

5. Цель 2: Обеспечение всеобщего начального образования // ФАО и восемь целей развития, сформулированных в декларации тысячелетия. – 2015. – 2 с.

6. Национальный доклад о состоянии и развитии системы образования Республики Казахстан (за 30 лет Независимости и 2021 год). – Астана, Министерство просвещения Республики Казахстан, Министерство науки и высшего образования Республики Казахстан, АО «Информационно-аналитический центр», 2022. – 177 с.

7. Smanova N. K. Can We Overcome the Achievement Gap between Urban and Rural Students in Kazakhstan through School Resources: Evidence from PISA 2018 // ICEMT '21: Proceedings of the 5th International Conference on Education and Multimedia Technology. – 2021. – P. 321–326. – DOI: https://doi.org/10.1145/3481056.3481064.

8. Tastanbekova K. Professional prestige, status and esteem of teaching in Kazakhstan: Temporal, regional and gender analysis of payroll data // Journal of Eastern European and Central Asian Research. – 2020. – 7(2). – P. 175-190.

9. Afzal Tajik M., Shamatov D., Fillipova L. Stakeholders’ perceptions of the quality of education in rural schools in Kazakhstan // Improving Schools. – 2021. – 25(2). – P. 187-204. – DOI: 10.1177/13654802211031088.

10. Ayubayeva N. Teacher collaboration for professional learning: Case studies of three schools in Kazakhstan: Doctoral dissertation. – University of Cambridge, 2018. – 352 p.

11. Статистика образования, науки и инноваций [Электронный ресурс] // Бюро национальной статистики [web-сайт]. – 2023. – URL: https://stat.gov.kz/ru/industries/social-statistics/stat-edu-science-inno/ (Дата обращения: 30.05.2023).

12. Среднее образование [Электронный ресурс] // Министерство просвещения Республики Казахстан [web-сайт]. – 2023. – URL: https://www.gov.kz/memleket/entities/edu/activities/273?lang=ru (Дата обращения: 30.05.2023).

13. Национальный сборник «Статистика системы образования Республики Казахстан». – АО «Информационно аналитический центр»: Нур-Султан, 2022. – 308 с.

14. Благотворительный проект «Развитие потенциала опорных школ в сельской местности» [Электронный ресурс] // Общественный фонд «Қазақстан халқына» [web-сайт]. – б. д. – URL: https://qazaqstanhalqyna.kz/ru/programs/17-charity-ru/342-school.html (Дата обращения: 02.06.2023).

15. Национальный доклад о состоянии и развитии системы образования РК. – Астана: ИАЦ, 2022. – 325 с.

16. Разрыв в качестве школьного образования между городом и селом в РК составляет восемь баллов [Электронный ресурс] // КазТАГ [web-сайт]. – 2019. – URL: https://kaztag.kz/ru/news/razryv-vkachestve-shkolnogo-obrazovaniya-mezhdu-gorodom-i-selom-v-rk-sostavlyaet-vosem-ballov (Дата обращения: 02.06.2023).

17. Статистические данные ЕНТ [Электронный ресурс] // Национальный Центр Тестирования [webсайт]. – 2023. – URL: https://testcenter.kz/ru/stats/statisticheskie-dannye-ent/ (Дата обращения: 02.06.2023).

18. Постановление Правительства Республики Казахстан от 30 ноября 2022 года № 963 Об утверждении пилотного национального проекта в области образования «Комфортная школа» [Электронный ресурс] // Əділет [web-сайт]. – 2022. – URL: https://adilet.zan.kz/rus/docs/P2200000963 (Дата обращения: 02.06.2023).