caerCentral Asian Economic ReviewCentral Asian Economic Review2789-43982789-4401Университет Нархозcaer-143Research ArticleБИЗНЕС И КОРПОРАТИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕBUSINESS AND CORPORATE MANAGEMENTПРОЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД В УПРАВЛЕНИИ ПЕРСОНАЛОМ ВУЗОВPROJECT-ORIENTED APPROACH IN RERSONNEL MANAGEMENT AT THE UNIVERSITIESСатаевС. А.SataevS.

Кандидат экономических наук, Генеральный директор

г. Алматы

Candidate of Economic Sciences

Almaty

ПоленовД. Ю.PolenovD.

Докторант PhD

г. Алматы

PhD Student

Almaty

Экономический колледж университета НархозКазахстанCEO Economic College of the Narxoz UniveristyKazakhstanКазахский национальный университет имени аль-ФарабиКазахстанAl-Farabi Kazakh National UniversityKazakhstan201928062019031121Copyright © Сатаев С.А., Поленов Д.Ю., 20192019Сатаев С.А., Поленов Д.Ю.Sataev S., Polenov D.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://caer.narxoz.kz/jour/article/view/143

Цель исследования – путем анализа сущности и специфики проектно-ориентированного управления обосновать преимущества его применения в отношении персонала для решения управленческих задач современного вуза.Методология, реализованная в ходе исследования, включала: системный и комплексный подходы к изучению системы управления вузом как социально-экономической системы с учетом внешних и внутренних факторов влияния на ее состояние, анализ обобщение и пр.Оригинальность/ценность заключается в разработанной автором структурной модели наиболее значимых факторов внешней и внутренней среды вузов Республики Казахстан, предопределяющих необходимость внедрения проектно-ориентированного управления в отношении персонала в частности и деятельности в целом.Выводы – выделенные автором преимущества проектно-ориентированного управления персоналом, позволяют признать его в качестве действенного современного инструментария, способного повысить результативность персонала высшего учебного заведения.

The purpose of the study is to analyze the essence and specifics of project-oriented management to justify the advantages of its use in relation to personnel for solving managerial problems of a modern university.The methodology implemented in the course of the study included: systemic and integrated approaches to the study of the university management system as a socio-economic system, taking into account external and internal factors of influence on its condition, analysis and synthesis, etc.The originality / value lies in the structural model developed by the authors of the most significant factors of the external and internal environment of Kazakhstan universities, which predetermine the need to introduce project-oriented management in relation to personnel in particular, and activities in general.Findings – the advantages of project-oriented personnel management, highlighted by the author, make it possible to recognize it as an effective modern toolkit that can improve the effectiveness of the staff of a higher educational institution.

система высшего образованияконкурентоспособностьучреждение высшего образованиястратегическое планированиесистема управления персоналом (СУП)персоналпроектпроектно-ориентированное управлениеменеджмент качестваhigher education systemcompetitivenesshigher education institutionstrategic planningpersonnel management system (РMS)personnelprojectproject-oriented managementquality managementReferencesПапикян Т. А., Обмоина А. В. Состояние системы образования в современной России и ее актуальность [Текст] // Образование: прошлое, настоящее и будущее: материалы III Междунар. науч. конф. (г. Краснодар, август 2017 г.). - Краснодар: Новация, [Электрон. ресурс]. 2017. - С. 13-16. - URL https://moluch.ru/conf/ped/archive/269/12813/ (дата обращения: 04.02.2019).Papikyan T. A., Obmoina A. V. Sostoyanie sistemy obrazovaniya v sovremennoj Rossii i ee aktualnost [Tekst] // Obrazovanie: proshloe, nastoyashee i budushee: materialy III Mezhdunar. nauch. konf. (g. Krasnodar, avgust 2017 g.). — Krasnodar: Novaciya, [Elektron. resurs]. 2017. — S. 13-16. — URL https://moluch.ru/conf/ped/archive/269/12813/ (data obrasheniya: 04.02.2019).Попов Ю.И. Управление проектами: учебное пособие / Ю.И. Попов, О.В. Яковенко. – М.: НИЦ ИНФРА–М, 2015. – 208 c.Popov Yu.I. Upravlenie proektami: Uchebnoe posobie / Yu.I. Popov, O.V. Yakovenko. - M.: NIC INFRA-M, 2015. - 208 c.Бовин А.А. Управление инновациями в организациях: учебное пособие / А.А. Бовин, Л.Е. Чередникова; В.А. Якимович – М.: Омега-Л, 2011 – 415 с.Bovin A.A. Upravlenie innovaciyami v organizaciyah :Uchebnoe posobie / A.A. Bovin , L.E. Cherednikova; V.A. Yakimovich - M. : Omega-L , 2011 - 415 s.Мазур И.И., Шапиро В.Д., Ольдерогге Н.Г. Управление проектами: учебное пособие / Под общ. ред. И.И. Мазура. - 9-е изд. - М.: Омега-Л, 2017. - 664 с.Mazur I.I., Shapiro V.D., Olderogge N.G. Upravlenie proektami: Uchebnoe posobie / Pod obsh. red. I.I. Mazura. — 9-e izd. — M.: Omega-L, 2017. —664 s.Лекция «Проектно-ориентированное управление» [Электрон. ресурс]. URL http://wiki.vspu.ru/workroom/pi51/%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8_222222? (дата обращения: 02.02.2019).Lekciya «Proektno-orientirovannoe upravlenie» [Elektron. resurs]. URL http://wiki.vspu.ru/workroom/pi51/%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8_222222? (data obrasheniya: 02.02.2019).Пуляев Н. Н. Высшие учебные заведения России через призму стратегического менеджмента // Наука без границ. – 2016. – № 2. – С. 15-22.Pulyaev N. N. Vysshie uchebnye zavedeniya Rossii cherez prizmu strategicheskogo menedzhmenta // Nauka bez granic. - 2016. - № 2. - s. 15-22.Мещерякова Е.Н. Обоснование применения проектного управления для повышения эффективности деятельности вуза // Россия в новых социально-экономических и политических реалиях: проблемы и перспективы развития. Материалы IV Международной межвузовской научно-практической конференции студентов магистратуры. – Санкт-Петербург. Санкт-Петербургский государственный экономический университет. – 2015. – С. 246-249.Mesheryakova E.N. Obosnovanie primeneniya proektnogo upravleniya dlya povysheniya effektivnosti deyatelnosti vuza // Rossiya v novyh socialno-ekonomicheskih i politicheskih realiyah: problemy i perspektivy razvitiya. Materialy IV Mezhdunarodnoj mezhvuzovskoj nauchno-prakticheskoj konferencii studentov magistratury. – Sankt-Peterburg. Sankt-Peterburgskij gosudarstvennyj ekonomicheskij universitet. – 2015. – S. 246-249.Рейтинг Независимого агентства аккредитации и рейтинга [Электронный ресурс] URL http://iaar.kz/ru/ (дата обращения: 05.02.2019).Reyting Nezavisimogo agentstva akkeridacii I reytinga [Elektron. resurs]. URL http://iaar.kz/ru/ (data obrasheniya: 05.02.2019).Жумагулов Б. Т. Развитие высшего образования в Казахстане: реалии и перспективы // Федеральный справочник. Образование в России. – № 8. – 2013. – С. 291-294.Zhumagulov B. T. Razvitie vysshego obrazovaniya v Kazakhstane: realii i perspektivy // Federalnyy spravochnik. Obrazovanie v Rossii. – № 8. – 2013. – S. 291-294.Резник С.Д., Филиппов В.М. Управление высшим учебным заведением: учебник // М.: ИнфраМ, 2010. – С. 12-21.Reznik S.D., Filippov V.M. Upravlenie vysshim uchebnym zavedeniem: uchebnik // M.: Infra-M, 2010. – S. 12-21.Брекоткина Е., Исмагилова Л. Ситуационное управление вузом как социально-экономической подсистемой // LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – С. 102-104.Brekotkina E., Ismagilova L. Situatsionnoe upravlenie VUZom kak sotsial'no-ekonomicheskoy podsistemoy // LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – S. 102-104.Бережной В.И. Управление персоналом в образовательных учреждениях // Проспект– М, 2017. – С. 113-118.Berezhnoy V.I. Upravlenie personalom v obrazovatel'nykh uchrezhdeniyakh // Prospekt: M, 2017. – S. 113-118.R. Bridgstock, N. Tippett. Higher Education and the Future of Graduate Employability // Elgar, 2018. – С. 98-100.R. Bridgstock, N. Tippett. Higher Education and the Future of Graduate Employability // Elgar, 2018. – S. 98-100.J. Ferreira, A. Fayolle, V. Ratten, M. Raposo. Entrepreneurial Universities // Elgar, 2018. – С. 147-151.J. Ferreira, A. Fayolle, V. Ratten, M. Raposo. Entrepreneurial Universities // Elgar, 2018. – S. 147-151.A. Fayolle, Dana T. Redford. Handbook on the Entrepreneurial University // Elgar, 2014. – С. 251-254.A. Fayolle, Dana T. Redford. Handbook on the Entrepreneurial University // Elgar, 2014. – S. 251-254.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.